我说我的读书故事征文600字

专题:作文题目 | 来源:作文大全 | 人气:1

第一篇:我的读书故事

我从小爱看书,那时侯,一本《葫芦娃》的连环画就能让我看上好半天。随着我的年龄的增长,我求知的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大,最后,家里的书已经满足不了我的求知欲。我便开始在家与各大书店里来回穿梭。时间长了,我便不好意思进书店了,因为我从来不买书。有几次,我想买几本书回家,可看看那书昂贵的价钱,只好无奈地摇了摇头,打消了我的念头。有时,我去看书,见书店里没人,就不敢进去,生怕别人说我只看不买,可我求知的欲望战胜了胆怯,就这么硬着头皮走了进去。

直到现在,我还在看书。我把那些书当做我的兄弟、朋友。无聊时,看一下书,里面的人物让我不再感到孤独;忧伤时,看一下书,里面幽默有趣故事让我忘记忧愁;开心时,看一下书,会让我的快乐翻倍。每一本书都有自己独特的韵味。读《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样练成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义;读《福尔摩斯》,让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我以读书为乐,以读书为豪,以读书为友。

书籍是人类进步的阶梯,我正在这没有顶端的梯子上攀登;书籍是知识的海洋,我正在这漫无边际的大海中遨游,捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书,就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼,像果农采了好几十筐的硕果,像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。

在我的读书故事里,书籍给了我无穷无尽的快乐帮助,何乐而不为呢?

第二篇:我的读书故事

我们班有很多作文写得很好的同学,我想他们的作文写得那么好可能是因为十个字,那就是“读书破万卷,下笔如有神”吧。我想,这十个字又代表了两个字,那就是“读书”

读书,是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候,读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来,然后我再去背,背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识,

当我在读一年级时,读的书是一些看图说话等类型的书,同时看一些古诗等书。那时的我,也会把好词好句记录下来,背下来。一年级的我开始明白了读书是为了学到新的知识。

三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书,同样,我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理

四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。

四年级的我,会把这写书籍读了一次又一次,把每读一次的收获写下来,同时练练写读后感、学学写诗歌。四年级的我才明白读书就是让人按照道理去实践。

如今,我五年级了,我也尝试着阅读长篇小说、千字作文等数字多的书,同时也尝试着写写千字作文。现在再翻开我的记录本,里面记录了满满的一本好词、好句、体会、读后感等记录。这时的我才终于明白,读了多少书,就关系到你的未来。

同学们,读书吧,书籍才是最宽广的知识海洋,让我们跟着书籍一起遨游知识海洋吧!

第三篇:我的读书故事

回忆的大门徐徐打开,那时还是低年级的我,对书本一点都不感兴趣,有时候还有一种说不出来的厌恶感。每当爸爸妈妈让我看书时,我总是很无聊,非常厌倦。可时上了三年级以后发生的一件事,使我与书之间的关系结下了不解之缘。

那天,正好我的朋友刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的,随手拿起那本书翻了翻,看了看。朋友见我好像很喜欢这本书,便对我说:“这本书就借给你看几天吧!”当时我就拿去了。过了几天,我的朋友突然问我:“那本书好看不?”这时我才想那回事,却又不敢告诉她我根本没有理会这本书,就支支吾吾地说:“还……还可以吧,不过……不过我还没看看完哩!”她听我这么说,笑眯眯地走开了。看到她那样子,我的心里感到有点内疚,于是我便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。

开始我还是漫不经心地看,渐渐的我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定,慢慢地好像自己成了书中的人物,高兴、喜悦、伤心、悲愤……一时之间所有的喜怒哀乐都体会到了。难道说我已经爱上了书吗?是的,从那一瞬间开始,我知道自己与书结下了缘。

我该如何感谢我的那位朋友呢?如果不是她,我现在还是个浑沌的人,还不知书是何物呢?

现在每天有空闲的时间里,我手中总会捧着一本书,她似乎成了我的知心朋友,与我形影不离。它时而叫我哈哈大笑,时而叫我怒气冲冲,时而叫我悲伤失落。有几次,我看的忘了吃饭,还被妈妈骂了几句,虽然我去吃饭了,但心里还是想着书。

我记得我们伟大的领袖毛主席说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”是呀,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。

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