《爱丽丝漫游奇境》课外阅读推荐课教学设计

专题:作文题目 | 来源:作文大全 | 人气:10

活动目标:

1.认识国家的名称。

2.根据图片能初步复述故事

3.培养幼儿的爱国情感。

活动准备:幻灯片音乐

活动重难点:

1.重点是识字字词卡。

2.难点是根据幻灯片复述故事

活动过程:

一、导入,激发孩子的兴趣。

(以幻灯片形式巩固认识国旗)

师:我知道同学们认识了很多的国旗,现在让我们来比赛,看看谁认识的国旗最多。

二、引入故事

1.出示图片,介绍主人公“爱丽丝”

师:今天,老师要给同学介绍一位新朋友

师:爱丽丝是个爱旅行的女孩,从小就有一个梦想——漫游世界,她的梦想能实现吗?让我们一起来听一个好听的故事《爱丽丝漫游记》

请同学们仔细的来听一听,爱丽丝的梦想实现了没有?是怎么实现的?她都去了哪里?看到了什么?

2.边播放故事幻灯片,边讲故事。

3.以提问的方式理解记忆故事。

A:爱丽丝的梦想实现了吗?她在花园里发现了什么?

B:水晶球带爱丽丝去了很多地方,第一站去了哪里?

(出示“中国”字卡,指读一遍)游览了那些地方?

C:接着水晶球带爱丽丝去了哪里?看到了什么?

D:之后,她来到了哪里?

出示“澳大利亚”字词卡,指读。

E:最后爱丽丝去了哪里?游览了什么?观赏了什么?

F:旅行之后,爱丽丝去了哪里?怎样了?

4.提问:爱丽丝游览了这么多的国家和这么多美丽的景观,如果你是爱丽丝,你会去哪里旅行呢?为什么?

三、理解记忆故事

请同学们跟随教师根据字词卡和图片学习复述一遍故事。

四、玩字游戏

1.拍字游戏(2-3组)

2.找字游戏

五、总结

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